La littératie des mèmes, une littératie à part entière ? Une étude introductive sur la littératie des mèmes et ses éventuelles améliorations.

Details

Supervisors

Fastrez, Pierre

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences et technologies de l'information et de la communication, à finalité spécialisée: ingénierie et technologies de la connaissance

Abstract

Ce mémoire adresse deux problématiques liées à la littératie des mèmes ; son manque de définition précise d’une part et le manque de distinctions au sein des mèmes de l’autre. La ligne directrice de ce travail est donc celle de redéfinir le terme de littératie des mèmes tout en faisant intervenir le côté multifacette de ce média.