La guerre cognitive selon l'OTAN : analyse d'un concept émergent à l'aune de la théorie des rôles

Details

Supervisors

Tanguy Struye de Swielande

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences politiques, orientation relations internationales, à finalité spécialisée: diplomatie et résolution des conflits

Abstract

Ce mémoire analyse le concept de guerre cognitive développé par l’Allied Command Transformation (ACT), le commandement stratégique de l’OTAN chargé de sa transformation. Pour ce faire, la perspective de la théorie des rôles est employée. Une méthodologie qualitative a été mise en œuvre pour analyser les données récoltées pour ce mémoire (documents et entretiens semi-directifs). Cela a permis de déterminer les rôles de l’OTAN sur base de son Concept Stratégique de 2022, d’analyser la fonction de l’ACT, de proposer une définition du concept de guerre cognitive tel que conçu par l’ACT, et de sous-ligner les débats entourant le développement d’un tel concept. Sur cette base, ce mémoire montre comment quatre mécanismes (mise en œuvre des rôles, pression sur les rôles, conflits inter-rôles et contestation des rôles) se complètent pour expliquer l’apparition, le contenu du concept de guerre cognitive, et les débats qui l’entourent. Ce mémoire montre l’intérêt d’employer la théorie des rôles pour étudier les organisations internationales, souligne un rôle de guide rarement attribué à l’OTAN, et pose la question du rôle de la bureaucratie dans l’évolution continue de l’Alliance Atlantique.