Le rôle de l’éducation face au développement des technologies et des médias de partage d’informations

Details

Supervisors

Mangez, Eric

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sociologie, à finalité approfondie

Abstract

Dans une société en constante évolution et dont les technologies sont devenues une part intégrante de nos vies sociales, quelles pourraient-être les conséquences humaines et démocratiques de ces avancées ? Quelles en sont les raisons sous-jacentes ? Et quels sont les éléments nécessitant une attention plus soutenue ? En d’autres termes, comment les NTIC (nouvelles technologies de l’information et de la communication) ont-elles acquis une certaine puissance et légitimité au sein de nos sociétés. En plus de mettre en lumière un problème sous-jacent actuel, à savoir le manque de capacité à utiliser ces outils et/ou un manque de recul critique d’une part de la population, et comment ce problème de recul critique peut entrainer des répercussions macrosociales et non uniquement micro-sociales. Ce qui peut, en fin de compte, mettre en danger la démocratie. Tous ces constats entrainent une nécessité grandissante d’accorder une importance accrue à l’éducation.