Filles, epsilon du numérique

Details

Supervisors

Martinus

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master de spécialisation en études de genre

Abstract

Ce mémoire porte sur la problématique de l'absence des femmes dans le domaine du numérique et des STEM, en explorant des solutions pour améliorer leur représentation. Après le constat, nous avons approché quatre angles pour analyser notre question de recherche : le type de formation, la conciliation vie professionnelle-vie privée, les jeux vidéo et le sentiment de compétences dans le numérique. Nous avons analysé comment les stéréotypes de genre, les obstacles liés à l’accès aux domaines et filières STEM, et les stéréotypes de genre contribuent à cette absence. Nous avons également abordé l'impact des modèles féminins, des jeux vidéo et des compétences numériques sur la présence des femmes dans ce domaine. Nous avons souligné l'importance des initiatives adaptées, de l'éducation et de la sensibilisation pour promouvoir l'égalité des genres et plus particulièrement dans l’enseignement. Nous avons mené un sondage d’opinion qui a révélé des tendances dans la participation des femmes et des hommes aux questions numériques. En conclusion, nous avons mis en avant une approche globale pour combattre l'absence des femmes dans le numérique et les domaines STEM, en intégrant des changements dans l'éducation, la déconstruction des stéréotypes de genre, les compétences numériques et la culture d'entreprise, afin de favoriser un futur numérique inclusif et équitable.