Entre deux appartenances culturelles et raciales, comment les jeunes métis·ses belgo-congolais·es/rwandais·es vivant en Belgique construisent leur position identitaire ?

Details

Supervisors

Merla, Laura

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sociologie, à finalité approfondie

Abstract

Entre assignations et négociations identitaires, les métis·ses issu·es d’un parent immigré rwandais ou congolais et d’un parent belge, vivant en Belgique, font face à divers questionnements identitaires qu’il semble pertinent d’interroger. Ceux-ci se centrent notamment autour d’une double appartenance culturelle et raciale, influencée par la socialisation parentale, mais également par le regard porté par autrui (en Belgique ou au Congo/Rwanda). Par ailleurs, ces jeunes métis·ses ont la particularité d’avoir l’un de leurs parents issu d’un pays anciennement colonisateur (Belgique) et l’autre d’un pays anciennement colonisé par ce même pays colonisateur (Congo ou Rwanda). À travers l’analyse de sept entretiens, ce mémoire se veut être une exploration qualitative de leurs questionnements et de la posture identitaire qu’iels construisent dans cet entre-deux.