La gestion identitaire des jeunes LGBTQ+ dans l’interaction entre soi et autrui

Details

Supervisors

Merla, Laura

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sociologie, à finalité approfondie

Abstract

Dans le cadre d’une recherche qualitative, ce mémoire a pour objectif d’étudier la gestion identitaire des jeunes issus des minorités sexuelles et de genre dans leurs interactions avec les acteurs qui composent leur environnement social. L’identité des jeunes est ainsi négociée au regard d’une pluralité d’instances socialisatrices et d’appartenances : familiale, religieuse, scolaire, amicale et médiatique. D’une part, nous interrogeons l’aptitude des individus à prendre appui sur des supports identitaires dépendants de contextes différenciés. D’autre part, nous questionnons les mécanismes qu’iels mettent en œuvre, de manière consciente ou inconsciente, afin de gérer la tension entre leur identité pour soi et leur identité pour autrui. Nous basons notre réflexion sur les théories de l’identité développées par C. Dubar (1991), F. de Singly (2017) et E. Goffman (1975). Structuré en cinq chapitres, ce travail offre une perspective approfondie sur notre objet d'étude, en explorant les apports théoriques mobilisés et en les croisant dans une analyse fondée sur la réalisation d’entretiens compréhensifs.