Le fonctionnement cérébral de la langue des signes

Details

Supervisors

Collignon, Olivier

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Le présent mémoire vise à explorer l’aire de formation visuelle des mots (VWFA) par le biais de la langue des signes francophone belge (LSFB). Cette région serait activée par l’apprentissage de la lecture, modifiant profondément cette zone par l’énorme plasticité qui s’y trouve (Feng et al., 2022). La lecture est une compétence assez récente, de ce fait les chercheurs ne s’accordent pas d’une innéité de cette zone chez les humains. Actuellement, nous postulons de l’hypothèse de recyclage neuronal (Dehaene et Cohen., 2007) Deux hypothèses découlant du recyclage neuronal vont donc constituer le socle de cette recherche : - La VWFA serait initialement impliquée dans le traitement visuel et se spécialiserait dans ce sens pour le langage écrit. - La VWFA serait initialement impliquée dans le traitement des informations linguistiques, indépendamment de la modalité. C’est donc par le biais de la langue des signes, comportant des caractéristiques visuelles différentes du langage écrit que nous allons analyser ces questions via une expérience comportementale et une expérience en IRM.