Testing Situational States Scale (TSSS) : construction et validation

Details

Supervisors

Bukowski, Henryk

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Lors de la réalisation d’une tache cognitive, la performance du sujet peut être impactée par l’état dans lequel il se trouve. Ce mémoire cherche à construire et valider une échelle mesurant les états situationnels et leur impact sur les résultats d’un sujet à une tâche cognitive : la Testing Situational States Scale (TSSS). Pour cela, un processus collectif de création de l’échelle et 2 études de validation ont été mis en place. Lors des études de validation, la TSSS a été associée à des tâches cognitives (la Visual Perspective-taking Task et le Test de Stroop) afin d’étudier leurs relations. La TSSS a également été comparée à 2 autres échelles mesurant des concepts similaires (le Profile Of Mood States et le Positive And Negative Affect Schedule) afin de vérifier qu’elle mesure bien le concept visé. Les résultats de ces 2 études montrent que la version finale de la TSSS est un outil prometteur pour mesurer l’influence des états situationnels sur les résultats d’un sujet à une tâche cognitive même si sa validité doit encore être étudiée dans de futures études.