« Serious Game » : Étude de l’impact de la mise en place d’un modèle académique dans un jeu vidéo sur l’apprentissage des jeunes

Details

Supervisors

Ligurgo, Valèria

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [60] en information et communication

Abstract

Dans le contexte actuel où la technologie est omniprésente, l'éducation explore l'impact des innovations numériques sur les méthodes d'apprentissage. Ce mémoire examine l'intégration d'un modèle académique dans un jeu vidéo sérieux, en se concentrant sur son influence sur l'apprentissage des jeunes. Le jeu vidéo sérieux "Stop la violence !" est utilisé pour sensibiliser les jeunes contre les différentes forme de violence dans le milieu scolaire. À travers ce jeu, les participants incarnent la personnalité d’un élève et explorent différentes formes de harcèlement. L'étude évalue les attitudes, les comportements et les représentations des jeunes avant et après avoir joué au jeu. Les résultats montrent que ce jeu améliore la compréhension des enjeux sociaux et développe des compétences essentielles telles que l'empathie, la communication efficace et la capacité d'intervention face au harcèlement. Les conclusions de cette recherche suggèrent que les jeux sérieux peuvent être une méthode efficace et engageante pour l'apprentissage et la sensibilisation des jeunes à des problématiques sociales complexes.