L'intérêt supérieur de l'enfant en contexte de placement institutionnel : analyse des perceptions et des mises en œuvres par les acteurs de l'aide à la jeunesse en Belgique francophone.

Details

Supervisors

Ravier, Isabelle

Faculty

Faculté de droit et de criminologie

Degree label

Master [120] en criminologie, à finalité spécialisée: criminologie de l'intervention

Abstract

L'intérêt supérieur de l'enfant, principe juridique trouvant son fondement dans l'article 3.1 de la Convention Internationale des Droits de l'enfant, possède une place prépondérante dans le secteur de l'aide à la jeunesse. Dans chaque décision qui concerne un enfant, son intérêt supérieur se doit d'être une considération primordiale. Dans le cadre d'une mesure de placement institutionnel, plusieurs droits et intérêts peuvent être en concurrence, la décision de placer un enfant en institution se doit d'être réfléchie et décidée dans son intérêt supérieur. Dans ce mémoire, nous allons nous intéresser à la conception et à l'opérationnalisation de ce principe d'intérêt supérieur de l'enfant dans le cadre d'une mesure de placement. L'analyse de nos entretiens met en avant une difficulté généralisée de représentation personnelle de ce principe juridique par les acteurs de l'aide à la jeunesse. Sa mise en pratique semble être organisée par une série de balises et de pratiques professionnelles établies au sein du secteur. De la théorie à la pratique, ce principe fondamental semble avoir des difficultés à correctement s'implémenter au sein de notre système de l'aide à la jeunesse. Situations familiales de plus en plus précaires, crises qui s'enchainent en Belgique ainsi que certaines problématiques systémiques inhérentes au secteur semblent apporter des réponses à ce manque d'implémentation du principe d'intérêt supérieur de l'enfant.