L’introduction d’un cours de latin obligatoire suite à la réforme du Pacte pour un Enseignement d’Excellence (PEE). Analyse des opinions de la presse, des représentations des parents et des discours des acteurs de terrain sur la réforme.

Details

Supervisors

Clesse, Grégory

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique

Abstract

Ce mémoire a comme sujet principal la réforme du Pacte pour un Enseignement d'Excellence, et il touche plus précisément à l'un des grand axes de celle-ci, à savoir l'introduction d'un cours de latin obligatoire en début de secondaire. Le présent mémoire se divise en plusieurs grandes parties, toutes en lien avec notre sujet : la première propose un tour historique sur ce qui se fait jusqu'alors en Belgique et en France; la deuxième s'attache aux opinions de la presse ; la troisième, qui fait l'originalité de ce travail, concerne les représentations des parents à l'aide d'un questionnaire significatif ; et enfin, la quatrième reprend des discours de trois acteurs de terrain, tous de réseaux différents.