ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

L'origine du biais biomécanique : l'effet d'un apprentissage visuel implicite sur la perception du mouvement humain

(2024)

Files

Pepin_9805-21-00_2024.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 1.19 MB

Details

Supervisors
Faculty
Degree label
Abstract
La perception des mouvements humains est une compétence bien plus complexe qu'il n'y paraît à première vue. Celle-ci n’est pas simplement le résultat d’un processus de reconstruction d'images à partir des signaux physiques présents dans le monde extérieur. Elle implique également des processus cognitifs supérieurs comme nos expériences, nos connaissances ou encore nos objectifs. Ces processus peuvent donc exercer une influence significative sur la manière dont nous percevons visuellement une scène en mouvement. Des recherches scientifiques ont mis en évidence l'influence des connaissances relatives à la biomécanique du corps sur notre représentation du mouvement. Ce phénomène est communément appelé le "biais biomécanique". Malgré que l’existence de ce biais soit généralement acceptée dans la littérature scientifique, son origine demeure incertaine. Bien que la "théorie motrice" ait été longtemps avancée pour expliquer ce phénomène, elle est aujourd'hui remise en question. L'idée émerge alors que ce biais pourrait découler de l'apprentissage visuel. C'est là l'objet de l’expérience de ce présent mémoire. Nous cherchons à déterminer si les connaissances, acquises implicitement, sur les capacités biomécaniques distinctes de deux individus influencent la perception de leurs mouvements respectif. Pour ce faire, nous analysons le biais d'extrapolation observé dans les mouvements réalisés par les deux acteurs. Notre hypothèse avance que les connaissances, apprises de manière implicite, concernant la flexibilité des mouvements des deux acteurs influent les biais d'extrapolation. Les résultats issus de cette expérience sont significatifs, ils nous permettent d’avancer que l'apprentissage visuel implicite des caractéristiques biomécaniques humaines influencent la manière dont les mouvements humains observés sont perçus. Néanmoins, de manière inattendue, l'effet perçu du biais d'extrapolation était inverse (opposé au mouvement) par rapport à nos attentes initiales.