La relation entre identité athlétique, motivation et niveau de connaissances du sport pratiqué : étude expérimentale dans le hockey sur gazon en Belgique francophone

Details

Supervisors

Eeckhout, Coralie

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique

Abstract

Introduction : Depuis plusieurs années, certains sports prennent de plus en plus d’ampleur dans les médias belges pour le spectacle qu’ils ont à offrir mais également grâce aux bonnes performances des équipes nationales. C’est, notamment, le cas du hockey sur gazon. En effet, le nombre d’adhérents dans ce sport est en constante augmentation depuis ces 20 dernières années, ce qui démontre le réel engouement actuel autour de ce sport. L’objectif de ce mémoire expérimental était d’évaluer la motivation, l’identité athlétique et le niveau de connaissances des hockeyeurs(euses) belges francophones et d’observer comment ces variables interagissent entre-elles. Méthodes : Les données ont été récoltées via un questionnaire en version papier qui a été distribué aux participants sur leur lieu d’entrainement. Résultats : Les 53 réponses analysées démontrent qu’il existe une corrélation statistiquement positive entre l’identité athlétique et la motivation intrinsèque ainsi que pour la motivation extrinsèque. Par contre, pour les autres variables, aucune corrélation n’a été observée. Conclusion : La motivation et l’identité athlétique sont des variables interconnectées qui permettent de mieux comprendre les raisons des comportements des sportifs. Notre étude s’est penchée sur le lien qu’entretient ces deux variables avec le niveau de connaissances du sport pratiqué. L'étude a permis de mettre en évidence l'importance de la dimension familiale dans le sport, où la tradition et les liens familiaux jouent un rôle crucial dans l'engagement des jeunes dans le hockey sur gazon. Au vu du nombre de participants à cette étude (n=53), il apparaît également nécessaire d’exploiter le questionnaire évaluant le niveau de connaissances à plus grande échelle et d’en évaluer les propriétés psychométriques. Malgré les limites méthodologiques rencontrées, cette étude pose les bases d'une compréhension approfondie des liens qui existent entre la motivation, l'identité athlétique et le niveau de connaissances dans le hockey sur gazon en Belgique francophone. Les résultats soulignent l'importance de continuer à explorer ces relations complexes pour mieux soutenir le développement des jeunes athlètes et promouvoir la croissance continue du hockey sur gazon belge.