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Influence d’une séance de plogging sur la relation à la nature chez des participants âgés de 18 à 35 ans

Daise, Elisa
(2023)

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Details

Supervisors
de Geus, Bas ; Brevers, Damien
Faculty
Faculté des sciences de la motricité
Degree label
Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique
Abstract
Contexte : Au cours de l’évolution, l’être humain s’est progressivement éloigné de la nature. Cette déconnexion du monde naturel peut favoriser les comportements qui mènent à sa destruction. Dans le contexte planétaire actuel, il est primordial de comprendre ce qui motive les comportements protecteurs de notre planète. Objectif : Sachant que les sujets prenant part à davantage d’actions pro-écologiques sont susceptibles de développer un lien plus fort avec la nature, l’objectif de cette étude était d’observer si une activité pro-écologique, soit une séance de plogging, pouvait influencer la relation à la nature chez des jeunes âgé de 18 à 35 ans. Méthode : La relation à la nature des participants, recrutés sur base volontaire, a été évaluée grâce au questionnaire NRS. Lors d’une séance accompagnée, la relation à la nature des participants a été mesurée avant et après la course accompagnée, tant pour le groupe plogging que pour le groupe non-plogging. Résultats : Les résultats révèlent qu’il n’existe aucune différence significative entre le groupe plogging et non-plogging. Il existe une différence significative montrant que la relation à la nature diminue entre le run Before et After pour le facteur NR-Expérience des non-ploggeurs. De plus, les valeurs delta du facteur NR_Experience, sont statistiquement différentes entre le groupe plogging et le groupe non-plogging. Conclusion : Nous ne pouvons pas affirmer qu’une séance unique de plogging a la possibilité d’augmenter la relation à la nature. Ces résultats doivent être interprétés avec prudence. Les nombreuses limites mentionnées dans la discussion de ce mémoire doivent être prises en considérations pour l’interprétation des résultats observés.

Citations

  • APA

Daise, E. (2023). Influence d’une séance de plogging sur la relation à la nature chez des participants âgés de 18 à 35 ans. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/34809