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Intérêts de l’activité physique chez l’enfant atteint d’un trouble cognitif

de Jonghe d'Ardoye, Marie
(2023)

Files

deJonghe_Marie_75481900_2022-2023.pdf
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Details

Supervisors
Renders, Anne
Faculty
Faculté des sciences de la motricité
Degree label
Master [60] en kinésithérapie et réadaptation
Abstract
Les enfants avec un retard mental présentent des limites dans leur capacité cardiorespiratoire, leur agilité, leur motricité globale et leurs compétences psychomotrices ce qui restreint leur participation aux activités sportives. Cependant, la pratique d'une activité aérobique permet d'améliorer les aspects essentiels pour le développement positif de ces enfants. Les encouragements externes, les soutiens positifs et les stimulations sensorielles favorisent leur engagement dans l'activité physique et leur développement psychomoteur.