Le suivi post-institutionnel du mineur après qu’il soit passé par un service résidentiel de l’aide à la jeunesse : comment préparer le jeune à quitter l’institution lorsqu’il atteint l’âge de la majorité et comment suivre le jeune qui a quitté cette institution ?
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- Ce mémoire va se concentrer sur le suivi post-institutionnel du mineur étant passé par un service résidentiel de l’aide à la jeunesse. Plus particulièrement, ce mémoire se posera la question de savoir comment préparer le jeune à quitter l’institution lorsqu’il atteint l’âge de la majorité et comment suivre le jeune après qu’il a quitté cette institution. Comment pouvons-nous préparer au mieux le jeune à aborder sa majorité et son départ de l’aide à la jeunesse et lui donner le plus d’armes possible pour ne pas être démuni une fois qu’il est indépendant ?