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« Je le veux, je le prends, je mens » Quand un malaise s’exprime via des comportements dysfonctionnels

Boden, Claire
(2022)

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Details

Supervisors
Devos, Gaetan
Faculty
Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label
Master de spécialisation en cliniques psycho-thérapeutiques intégrées (horaire décalé)
Abstract
Dans ce mémoire, je présente le cas clinique d'un jeune de 16 ans ayant un TDAH. Ce trouble, un sentiment d'envie et des croyances dysfonctionnelles entre autres, font qu'il prend recours à des comportements dysfonctionnels comme le vol à l'étalage. Le modèle holistique, la modélisation fonctionnelle, le projet thérapeutique, ainsi que le projet d'évaluation sont expliqués.