Evaluation de la satisfaction des parents ayant participé au programme d'intervention du burn-out parental : pour une meilleure prise en compte de leurs besoins et leurs attentes

Details

Supervisors

Loop, Laurie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Au cours de ces quatre dernières années, environ 150 parents en burn-out parental ont été pris en charge dans différents groupes d’intervention. Les effets de ces interventions ont été évalués précédemment en termes de réduction des symptômes ainsi que des conséquences sur l'enfant. Les tailles d'effet étaient élevées, démontrant l'efficacité des interventions. Ce mémoire constitue la première recherche qualitative après ces groupes d’intervention. A partir d’un questionnaire en ligne et d’entretiens qualitatifs, nous avons repris contact avec les 150 parents. Cette recherche avait pour ambition d’évaluer la satisfaction des parents concernant les aspects pratiques des groupes d’intervention, d’explorer leur vécu subjectif et d’envisager des pistes d’amélioration pour les futurs programmes d'intervention sur le burn-out parental. Cette recherche a mis en lumière que, de façon générale, les groupes ont été appréciés par les parents.