« Bas seuil d’exigence » : le rôle paradoxal d’une pratique professionnelle dans le processus de carrière déviante des « jeunes en errance » à Bruxelles. Analyse des pratiques professionnelles destinées aux « jeunes en errance »

Details

Supervisors

Lotte Damhuis

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en politique économique et sociale (horaire décalé)

Abstract

De nombreux sociologues se sont penchés sur la question de l’errance des jeunes. Tous se rejoignent sur le fait qu’il n’existe pas de définition scientifique partagée du concept de « jeunes en errance ». Cette catégorie sociale désigne des individus qui peuvent rencontrer des réalités très différentes les unes des autres. Cette absence de consensus scientifique ouvre la possibilité d’une catégorie « fourre-tout ». Ce mémoire interroge les pratiques professionnelles destinées aux « jeunes en errance » et situe sa question de recherche dans le contexte de l’Aide à la Jeunesse non mandatée à Bruxelles. Par quel processus un jeune est-il amené à être qualifié de « jeunes en errance » par des travailleurs sociaux ? Dans une perspective interactionniste, les conséquences de la catégorisation « jeunes en errance » sur le statut des jeunes catégorisé de la sorte sont analysées au regard du concept de « carrière déviantes » de Howard S. Becker.