Comportements prosociaux, buts de maitrise et de performance. Une étude réalisée auprès de joueurs de football U17 dans les milieux élite, semi-élite et amateur en Fédération Wallonie-Bruxelles

Details

Supervisors

Dupont, Jean-Philippe

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

Ce mémoire s’intéresse notamment aux relations que peuvent entretenir les comportements prosociaux et antisociaux mais aussi au rôle qu’ils peuvent revêtir dans les relations entre la tâche et les buts de maitrise, ainsi qu’à leur lien avec le sentiment de bien-être. En nous appuyant sur des données théoriques recueillies principalement dans le contexte sportif, mais également au sein des contextes entrepreneurial et scolaire, nous avons pu mettre en relation, par exemples, les comportements prosociaux avec d’une part les buts de maitrise, et d’autre part avec la tâche. A partir de ces constats, nous avons réalisé une étude quantitative et interrogé 380 joueurs âgés de 13 à 17 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ces derniers, issus de trois groupes distincts, à savoir élites 1 et 2 (élite), nationaux et interprovinciaux (semi-élite), ainsi que provinciaux et interprovinciaux (amateur), nous ont permis de confirmer ou infirmer certaines hypothèses issues de notre modèle théorique. Les résultats de notre étude nous révèlent, par exemples, que la tâche entretient un lien avec les buts de maitrise, ou encore que les comportements prosociaux jouent un rôle modérateur dans les liens qu’entretiennent la tâche et les buts de maitrise. Par conséquent, si un entraineur souhaite que ses joueurs poursuivent des buts de maitrise, il est primordial qu’il envisage des exercices favorisant l’apparition de comportements prosociaux. Dans cette optique, nous concluons le présent mémoire par des pistes de réflexion et conseils pratiques.