ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

L’influence des habitudes de comptage des adultes belges francophones sur l’effet SNARC

(2016)

Files

DeSchaetzen_2016.pdf
  • UCLouvain restricted access
  • Adobe PDF
  • 20.2 MB

Details

Supervisors
Faculty
Degree label
Abstract
Ce mémoire avait pour but d’investiguer l’influence de la manière dont les adultes belges francophones comptent sur leurs doigts sur l’effet SNARC. En effet, selon l’hypothèse d’un effet SNARC corporé, la main avec laquelle les adultes commencent à compter pourrait modifier la force de cet effet. Afin de mesurer cette éventuelle influence, nous avons tout d’abord recensé les habitudes de comptage des adultes belges francophones à l’aide d’un questionnaire informatique. Celui-ci avait pour but d’investiguer les différentes manières dont la population cible utilise ses doigts pour compter. Dans une deuxième partie, nous avons tout d’abord mesuré la stabilité dans le temps des stratégies de comptage sur les doigts à l’aide d’un questionnaire papier-crayon. Nous avons ensuite comparé la force de l’effet SNARC chez les personnes droitières commençant à compter à droite (DD) et chez les droitiers commençant à compter à gauche (DG) à l’aide d’une tâche de jugement de parité. Nous avons également investigué la présence d’un effet de congruence entre la main de réponse lors de la tâche et la main utilisée lors du comptage pour ce nombre. Nos données n’ont pas montré d’influence des habitudes de comptage sur les doigts sur l’effet SNARC et n’ont pas non plus montré d’effet de congruence. Cependant, nos résultats suggèrent que d’autres variables que la manière dont les adultes comptent sur leurs doigts entrent en jeu dans l’effet SNARC et dans l’effet de congruence.