Influence de la complexité syntaxique sur les temps d'initiation et la survenue des disfluences dans le bégaiement adulte

Details

Supervisors

Pierart, Bernadette ; Pillon, Agnesa

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie

Abstract

Le bégaiement est à considérer comme un phénomène dynamique où les épisodes de disfluences diffèrent selon la situation de communication. Plusieurs facteurs modulants ont été mis en évidence comme l’anxiété, la charge cognitive, ou encore les facteurs psycholinguistiques. Plusieurs études ont en effet mis en relation la complexité syntaxique et certaines particularités motrices de la parole chez les adultes qui bégaient. Plus précisément, la modulation de la complexité syntaxique augmenterait les temps d’initiation de la parole et le taux de disfluences chez les sujets fluents et les sujets qui bégaient, mais cet effet serait exagéré pour ces derniers. Cet effet exagéré de la complexité syntaxique chez les sujets qui bégaient n’a actuellement été analysé que sur le versant expressif, lors de tâche de production orale. Sans indications supplémentaires sur le versant réceptif, il n’est pas possible de statuer spécifiquement sur le module altéré dans le tableau du bégaiement. En effet, une tâche de compréhension permettrait d’analyser l’intégrité du système linguistique dans une épreuve n’impliquant pas le système moteur de la parole. Concrètement, le but de ce mémoire est de permettre une comparaison de l’effet de complexité syntaxique sur les deux variables précitées, entre une tâche de compréhension et de production, à partir d’un matériel identique. Dès lors, il sera possible de répondre plus précisément à la question suivante: « l’instabilité motrice de la parole résultant de la complexification de la syntaxe est-elle imputable à une altération isolée du système linguistique, du système moteur ou à une altération partielle de ces deux systèmes ? ». Dans cette optique, nous avons proposé deux tâches se distinguant uniquement par l’implication du système moteur de la parole : une tâche de vérification phrase-image où ce dernier n’est pas sollicité, et une tâche de complétion d’énoncés nécessitant sa participation. Nos résultats ont montré que la complexité syntaxique n’a pas plus d’impact sur les performances en compréhension (temps de réaction) chez les sujets qui bégaient que chez les sujets fluents. En revanche, l’effet de complexité syntaxique est exagéré chez les sujets qui bégaient dans la tâche de production par rapport aux sujets fluents. Cet effet exagéré se vérifie pour la variable « temps d’initiation », mais n’est pas présent sur le « taux de disfluences ». Nos résultats suggèrent l’intégrité du module syntaxique et l’altération isolée du système moteur dans le bégaiement. Les difficultés de planification et d’exécution motrice seraient imputables à une surcharge du système moteur de la parole face à un coût de traitement syntaxique plus important.