L’influence de la personnalité de la personne complimentée à la réception d’un compliment.

Details

Supervisors

Luminet, Olivier ; Morton, Jessica

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Jusqu’à présent, le compliment a essentiellement été étudié sous l’angle de la linguistique et de la pédagogie. La littérature en psychologie s’est fort peu intéressée au compliment comme outil d’interaction sociale. Le compliment sera défini et présenté via le modèle conceptuel du compliment (Morton, Luminet & Mikolajcak, in prep), en mettant en évidence les variables liées à la personne complimentée. La question de recherche se porte sur l’influence de la personnalité de la personne complimentée à la réception d’un compliment. Quel sera l’effet de la personnalité de la personne complimentée à la réception du compliment ? Les dimensions d’Extraversion et d’Amabilité du Big Five seront mises en évidence. Ce mémoire s’inscrit dans un projet d’étude plus large sur le compliment dans une approche en psychologie sociale à l’aide d’un modèle conceptuel. Trois études ont été mises en œuvre pour ce projet de recherche. La première étude qualitative a permis de récolter un panel de situations concrètes et réelles autour d’un compliment. Il a été demandé aux sujets de relater un compliment qu’ils avaient fait, reçu ou observé. Le but était d’observer les variables du modèle conceptuel du compliment afin de savoir si ce cadre théorique est pertinent. La création de douze paires de vignettes en vue de la deuxième étude a été possible grâce à la récolte de matériel écologique de cette première étude. La deuxième étude a permis de valider douze paires de vignettes illustrant un compliment. Les sujets ont dû évaluer les potentiels stratégique et méritoire d’un compliment. Quatre paires de vignettes ont pu être validées en vue de la troisième étude. La troisième étude a permis de valider empiriquement la partie du modèle se référant à la personne complimentée. Les sujets ont dû répondre à un ensemble de questions sur les quatre paires vignettes de compliments, stratégiques ou méritoires, en débutant par des mesures évaluant leur estime de soi, leurs valeurs et leur personnalité.