La construction de l’identité professionnelle compte tenu du parcours biographique et de la formation des éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif en promotion sociale

Details

Supervisors

Cattonar, Branka

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

Ce mémoire présente une recherche exploratoire sur la construction de l’identité professionnelle des éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif en formation de promotion sociale, tout en tenant compte de leur parcours biographique construit précédemment. La méthodologie proposée est celle d’une démarche qualitative avec, pour le recueil des données, l’utilisation d’entretiens semi-directifs à caractère biographique. Les cadres contextuel, théorico-conceptuel et méthodologique sont nourris par des références contemporaines. Ce dispositif de recherche nous a amené à observer que les futurs éducateurs spécialisés se construisaient une identité professionnelle unique, colorée par ce qui les a construits. Ils vivent une socialisation professionnelle en formation en fonction de ce qu’ils sont, glanant les éléments de celle-ci qui font sens pour eux et développent alors un « Soi professionnel personnalisé ».