Quels sont les gestes professionnels réalisés par l’éducateur spécialisé en milieu scolaire lors d’un entretien individuel avec élève

Details

Supervisors

Boucenna, Sephora

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation

Abstract

Ce mémoire a pour intention de proposer une compréhension de l’activité de l’éducateur spécialisé travaillant en milieu scolaire lors d’un entretien individuel avec élève au travers d’une analyse qualitative (Paillé & Mucchielli). Pour débuter notre recherche, la littérature est parcourue avec un intérêt pour les éléments suivants : le métier d’éducateur spécialisé travaillant en milieu scolaire ; l’entretien individuel avec élève ; le concept de geste professionnel (Jorro, Alin) ; la théorie de l’activité (Leontiev). Ensuite, il s’agit d’identifier différents gestes professionnels issus de témoignages livrés par huit éducateurs spécialisés travaillant en milieu scolaire. C’est la méthode de recueil de données dite de l’instruction au sosie (Oddone, Re & Briante) qui est employée pour récolter le matériau, permettant, dans la foulée, son analyse. En ce qui concerne les résultats, différents gestes professionnels réalisés par l’éducateur spécialisé en milieu scolaire lors d’un entretien individuel avec élève sont identifiés. Les gestes professionnels découverts sont ensuite définis et classés selon leur temporalité, les acteurs qu’ils visent et la notion de transiticité. Après avoir examiné la recherche en termes de limites et de validité, c’est au travers de l’utilisation du concept de geste professionnel qu’il est permis de porter une réflexion sur l’impact de l’étude de l’activité de l’éducateur en milieu scolaire en termes de formation.