En quoi l'observation d'actions influence les capacités des enfants sains et quels en sont les enjeux pour la rééducation des enfants infirmes moteurs cérébraux?

Details

Supervisors

Edwards, Martin ; Alsamour, Marie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

LITTERATURE : L’infirmité motrice cérébrale (IMC) touche bon nombre d’enfants et atteint différents domaines de leur vie. Dès lors, sa prise en charge requiert la mise en place de programmes de rééducation adaptés à leurs besoins. La thérapie par observation d’actions a comme effet de faciliter l’exécution de l’action chez l’observateur et a le potentiel de répondre à ces besoins spécifiques. QUESTION DE RECHERCHE ET HYPOTHESES: Le présent mémoire étudie l’influence de l’observation d’actions sur les capacités motrices des enfants sains dans le but d’identifier les enjeux pour la rééducation des enfants IMC hémiplégiques. Nous avons émis les hypothèses suivantes : l’observation d’actions effectuées par un enfant ayant des capacités motrices équivalentes à l’enfant observateur améliore ses capacités motrices alors que l’observation d’un enfant IMC hémiplégique détériore les capacités motrices de l’enfant observateur sain. METHODES : Des mesures de motricité ont été prises chez 16 enfants âgés de 6 à 13 ans selon les trois dimensions de la CIF. La thérapie par observation d’action a été effectuée sur base du visionnage d’actions effectuées par un enfant IMC hémiplégique ou d’un enfant sain selon un design contrebalancé en simple aveugle. RESULTATS ET DISCUSSION : Les résultats obtenus ne vont pas dans le sens d’une amélioration des capacités motrices après l’observation d’actions réalisées par un enfant sain et ne confirme que partiellement l’hypothèse selon laquelle la motricité est altérée suite à l’observation d’un enfant IMC hémiplégique. Par conséquent, nous soulignons l’importance de mener de nouvelles études afin de déterminer s’il est préférable de montrer des actions réalisées par un enfant sain ou par un enfant IMC hémiplégique.