Le rôle du système visuel dans la perception de l’action : L’influence de la familiarisation visuelle sur l’effet « Medial Over Lateral Advantage »

Details

Supervisors

Vannuscorps, Gilles ; Vandenberghe, Antoine

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

De nombreuses études se sont intéressées aux processus à l’origine de la perception de l’action. Des recherches précédentes ont avancé que les contraintes biomécaniques du corps, majoritairement utilisées comme preuves du recours à l’expérience motrice lors de la perception de l’action (de Lange et al., 2006; Parsons, 1987), reposent sur des représentations internes des actions acquises par apprentissage visuel, sans nécessairement passer par la simulation motrice (Vannuscorps & Caramazza, 2015; Vannuscorps et al., 2012). Sur base de ces observations, nous nous sommes intéressés à la façon dont les connaissances acquises par l’expérience visuelle influencent la perception de l’action. Plus particulièrement, nous voulions observer si l’apprentissage visuel permettait de supprimer l’effet des contraintes biomécaniques, et principalement l’effet « Medial Over Lateral Advantage » (MOLA). Pour cela, le paradigme du jugement de latéralité de mains a été utilisé. Dans notre étude, deux expériences ont été mises en place, chacune proposant la tâche de jugement de latéralité de mains lors de deux temps de mesure. Entre ces derniers, une phase de familiarisation visuelle pour les images en orientation latérale était proposée. De plus, une de nos expériences a testé la capacité de généralisation de l’apprentissage visuel, en utilisant de vraies photos de mains lors de la phase de familiarisation. Les principaux résultats obtenus montrent que, malgré l’apprentissage visuel, l’effet MOLA influence toujours les temps de réponse des participants. Toutefois, les résultats ont mis en avant une diminution de cet effet, et suggèrent également une généralisation de l’apprentissage visuel à d’autres images de mains. Malgré cela, les résultats observés ne permettent pas de soutenir pleinement l’hypothèse visuelle. En effet, étant donné la persistance de l’effet MOLA malgré la familiarisation visuelle, il ne peut être exclu que l’expérience motrice joue tout de même un rôle lors de la perception de l’action chez des individus sains.