La gamification en éducation physique

Details

Supervisors

Roure, Cedric ; Deldicque, Louise

Faculty

Faculté des sciences de la motricité

Degree label

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique

Abstract

Objectif : L’objectif de cette étude bibliographique cible la recherche de mécanismes de gamification et explore leur exploitation dans l’élaboration de séances motivantes en éducation physique. Méthode : Une équation de recherche complète a été insérée dans les bases de données suivantes : Science Direct, Pubmed, Scopus et Sportdiscus. Seuls les essais datant de 2016 à aujourd’hui, liés au domaine de l’éducation physique exploitant des mécanismes de gamification et/ou abordant la motivation, ont été sélectionnés pour une analyse plus approfondie. Résultats : Sur les 2628 articles identifiés, 27 ont été retenus. Suite à l’abandon de la co-mémorante, la nouvelle sélection nous a permis d’en cibler 15. Avant de dégager les différents mécanismes de gamification, nous avons appréhendé une thématique plus globale de la gamification, à savoir une forme instaurée à l’intérieur, une à l’extérieur et une mixte suscitée dans les salles de sport ou à l’extérieur. Finalement, nous avons abouti à la constatation suivante : les mécanismes de gamification semblent motiver efficacement les jeunes concernant l’éducation physique. Plusieurs pistes ont pu être dégagées pour les exploiter aux cours d’éducation physique.