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Les salariés éprouvent-ils un sentiment de justice ou d’injustice face à la formation professionnelle continue des entreprises ? Étude de cas : le secteur bancaire

Kale, Trésor
(2017)

Files

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Details

Supervisors
de Nanteuil, Matthieu ; Lê, Thi Thu Thao
Faculty
Louvain School of Management
Degree label
Master [120] en sciences de gestion
Abstract
Les recherches montrent qu’il y a une hausse du budget de formation professionnelle continue mais la hausse du taux de participation ne reflète pas la démocratisation de l’accès à la formation. Le problème d’inégalité d’accès à la formation et le sentiment d’injustice en matière de formation professionnelle continue ne sont pas toujours pris en considération par les entreprises car cette formation est parfois réservée à une telle catégorie de travailleurs qui en bénéficient. Le but fondamental de notre sujet de recherche est d'aider les banques à intégrer la justice sociale et ses préoccupations dans leur politique de formation professionnelle continue car nous savons que la mise en place de la politique de formation ne se limite pas à l'amélioration et l'employabilité des salariés mais celle-ci s'étend à l'égalité du droit des salariés, à la transparence des procédures et à un traitement digne et juste provenant des responsables.