La narrativité au sein des dispositifs de vulgarisation scientifique. Etude de cas : C'est Pas Sorcier et L'Esprit Sorcier

Details

Supervisors

Philippe Verhaegen

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en communication

Abstract

Ce mémoire porte sur la narrativité présente au sein des émissions audiovisuelles de vulgarisation scientifique issues des chaînes C’est Pas Sorcier et L’Esprit Sorcier. Le second se définissant comme la suite du premier, cette étude se veut donc être évolutive. L’objectif est d’analyser la structure de la narrativité présente au sein de ces émissions et de mettre en lumière son impact sur la relation au destinataire. Ce mémoire s’insère donc dans le champ de la sémiotique pragmatique. Il tente de mettre au jour la manière dont s’articulent les registres du récit et du discours, en prenant en compte les caractéristiques cognitives des dispositifs de communication présents dans les émissions. Cette analyse permet ainsi de comprendre la relation établie avec le destinataire et ce qu’elle a pour effet sur la circulation des savoirs véhiculés.