Das Farberlebnis als "Nunc Stans" : Zum Phänomen des Farbenthusiasmus in Hugo von Hofmannsthals "Die Briefe des Zurückgekehrten" und Peter Handkes "Die Lehre der Sainte-Victoire"
Files
MEYERLauriane_73161500_2018.pdf
Closed access - Adobe PDF
- 1.19 MB
Details
- Supervisors
- Faculty
- Degree label
- Abstract
- Ce mémoire porte sur l’intermédialité, et plus particulièrement sur l’influence de la peinture sur la littérature. Il est tout d’abord question de la crise du langage chez les auteurs du début du 20e siècle, crise qui est approchée à l’aide de textes philosophiques, entre autres celui de Friedrich Nietzsche. Le concept d’« image » est ensuite décrit et comparé à celui de « langage », afin de déterminer si l’impression et l’effet de l’image, et plus précisément d’image picturale, seraient plus immédiats et universels que ceux des mots. L’accent est ensuite mis sur le rôle de la couleur dans la peinture d’un point de vue général, ensuite uniquement chez Vincent Van Gogh et Paul Cézanne. La description d’une image picturale par le langage, c’est-à-dire une Ekphrasis, est ensuite abordée. Les changements sociétaux du tournant du 20e siècle sont par la suite décrits, ainsi que les conséquences qu’entraînent ceux-ci pour la perception des individus. La crise du sujet en 1900 est illustrée à l’aide de deux œuvres d’Hugo von Hofmannsthal, la première étant « Ein Brief », servant d’introduction à la seconde ainsi qu’à la crise du langage. La seconde œuvre étant « Die Briefe des Zurückgekehrten », où il est enfin question d’une alternative dans la peinture de Vincent Van Gogh. Ces œuvres et cette époque sont ensuite comparées avec la seconde moitié du 20e siècle, et plus particulièrement avec l’œuvre de Peter Handke « Die Lehre der Sainte-Victoire ». Cette dernière permet d’illustrer la crise du sujet dans les années 1980 ainsi que la recherche d’une solution dans la peinture de Paul Cézanne. La comparaison permet ainsi de découvrir de quelle manière ces deux auteurs autrichiens utilisent la couleur dans leurs écritures et narrations.