La différence des sexes, une relation de pouvoir ? La leçon des contes (Madame d'Aulnoy, George Sand)

Details

Supervisors

Zanone, Damien

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale

Abstract

Ce mémoire porte sur l’étude des représentations des genres et des rapports de pouvoir qui s’établissent entre eux dans les Contes de fées de Madame d’Aulnoy et les Contes d’une grand-mère de George Sand. Durant des siècles, la différence des sexes a servi à justifier les positions inégales occupées par les hommes et les femmes dans la société. Encore jusqu’à il y a peu, il était communément admis que le masculin, sexe dit fort, soit le seul à occuper les positions de pouvoir et de décision au sein de la société. Les femmes, quant à elles, considérées comme composant le sexe faible, étaient largement restreintes dans leurs actions et cantonnées à l’univers domestique. Cependant, un changement s’amorce progressivement en France dans le cours du XXe siècle, accentué par l’avènement des études de genre. Tout l’intérêt de notre recherche vise à éclairer les recueils de contes de Madame d’Aulnoy et de George Sand au prisme du genre en s’interrogeant de la manière suivante : comment les Contes de fées de Madame d’Aulnoy et les Contes d’une grand-mère de George Sand dépeignent-ils la différence des sexes et les relations hiérarchiques qui s’établissent entre ceux-ci à travers les personnages qu’ils mettent en scène ? La réflexion est conduite en trois parties. La première, descriptive, a pour objectif de poser les jalons de la recherche. La deuxième entame l’analyse interprétative par l’étude des représentations stéréotypées des rapports entre les sexes. Enfin, la dernière s’interroge sur la possibilité d’une représentation subversive des rapports de genre dans les contes de Madame d’Aulnoy et de George Sand.