Étudier L'aulularia de Plaute et L'avare de Molière en classes de latin et de français : état des lieux et propositions didactiques

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Supervisors: Dufays, Jean-Louis ; Clo-Saunier, Magdeleine
Faculty: Faculté de philosophie, arts et lettres
Degree label: Master [120] en langues et lettres anciennes et modernes, à finalité didactique
Abstract: L’aulularia de Plaute et L’avare de Molière sont deux pièces de théâtre qui ont su traverser les époques. Ce mémoire étudie la place qui leur est accordée dans les cours de latin et de français langue première de l’enseignement secondaire belge. Pour ce faire, la première partie de cette recherche se penche sur les prescriptions des référentiels et programmes, examine les propositions des manuels et étudie les pratiques déclarées des professeurs à l’aide d’un questionnaire en ligne et d’entretiens individuels. Tout au long de cette première partie, nous examinons comment les objets étudiés travaillent l’intertextualité présente entre les deux pièces. La deuxième partie de ce travail se penche sur les atouts et limites de l’interdisciplinarité et voit comment l’appliquer dans les cours de latin et de français. Le dernier chapitre propose une séquence didactique prévue pour un cours de latin, mais qui, se voulant interdisciplinaire, abordera les deux œuvres étudiées tout au long de notre mémoire.