Analyse du langage et de l'expression émotionnelle dans le discours des parents en burn-out : Etude exploratoire à l'aide du logiciel Linguistic Inquiry and Word Count

Details

Supervisors

Mikolajczak, Moïra ; Brianda, Maria Elena

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Depuis 2016, le burn-out parental est un sujet qui tend à se faire connaître grâce aux recherches menées par le programme « Bparent » de l’Uclouvain. En 2017, des groupes d’accompagnements pour parents épuisés ont vu le jour. Ce sont ces groupes qui ont constitué le point départ de cette étude. Lors des séances d’accompagnement, nous avons pu constater que les contenus émotionnels dans le discours des parents épuisés étaient peu présents. C’est ce qui nous a mené à conduire une étude exploratoire du langage et de l’expression émotionnelle dans les discours de parents en burn-out. Pour ce faire, nous avons analysé 40 enregistrements de parents qui discutent librement au sujet de leur parentalité. Grâce au logiciel « Linguistic Inquiry and Word Count » (LIWC), nous avons procédé à une analyse complète de trois dimensions du langage : les processus linguistiques, les processus psychologiques et les préoccupations personnelles. L’objectif principal de ce mémoire est de mener une étude exploratoire des données dans le but de soulever des perspectives futures de recherche. Premièrement, il nous a paru intéressant d’analyser et de comparer le discours des parents avec d’autres variables telles que les scores obtenus à différents questionnaires : le questionnaire du « Parental Burnout assessment », le questionnaire sur la fréquence des émotions et le questionnaire sur les comportements de négligence et de violence envers les enfants. Nous avons analysé ces résultats pour les deux groupes de parents confondus et ensuite séparément. Ceci nous a donc permis d’établir des comparaisons entre le discours et les résultats aux questionnaires des parents épuisés avec ceux des parents tout-venant. Finalement, afin d’analyser les effets qu’une prise en charge peut avoir sur le discours des parents épuisés, nous avons procédé à une analyse des résultats obtenus aux dimensions du logiciel LIWC avant et après la prise en charge. Les résultats obtenus ont montré que certaines dimensions linguistiques, psychologiques, émotionnelles, sensorielles, cognitives ainsi que certaines dimensions concernant les préoccupations personnelles se démarquent dans les discours de parents épuisés par rapport à ceux des parents tout-venant, et que certaines d’entre elles tendent à diminuer après une prise en charge. De plus, certains de ces résultats nous ont permis de faire des liens avec les quatre facettes du burn-out parental : l’épuisement, la distanciation, la saturation et l’effet de contraste. Cependant, ces analyses restent hypothétiques et sont à prendre avec prudence. La taille de l’échantillon constituant une limite de cette recherche, il serait intéressant pour des perspectives futures de recherche, de réitérer l’étude sur un nombre plus important de parents en burn-out afin de venir confirmer l’ébauche des résultats présentée dans ce mémoire.