Conception et mises en pratique du travail de socialisation des enseignants de l'école primaire en fonction du milieu socioéconomique de leurs élèves

Details

Supervisors

Dellisse, Sébastien

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Abstract

L’enseignement est un mécanisme compliqué, car il n’a pas uniquement comme objectif d’instruire. Le travail de socialisation des élèves fait partie intégrante de la profession d’enseignant. En Belgique francophone, les établissements scolaires se distinguent par une grande variation entre leurs différents niveaux d’indice socioéconomique. Ces différences entre établissements influencent le vécu et le travail des enseignants, en fonction de l’établissement dans lequel ils enseignent. Ce mémoire a comme objectif de comprendre comment les enseignants de l’école primaire conçoivent et mettent en pratique leur travail de socialisation compte tenu du niveau socioéconomique de leurs élèves.