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Comment la participation des acteur⸱trice⸱s concerné⸱e⸱s enrichit-elle la décision publique par représentation ? Un apprentissage expérientiel à travers l’animation et la représentation étudiante.

(2020)

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Ce mémoire tente d’analyser l’articulation entre participation et représentation dans le cadre de mes expériences au sein de l’animation et la représentation étudiante à l’échelon local, communautaire et international. J’y décris mes tentatives d’augmentation de la participation des membres à travers une analyse se basant d’une part sur l’expérience, d’autre part sur des théories de la démocratie, de la participation et de la représentation. Ce travail cherche à décrire comment la participation des acteur.trice.s. concerné.e.s enrichit la décision publique par représentation.