Intérêt du stage hospitalier dans le master de spécialisation en médecine générale ? Attentes, vécus et (in)satisfactions des candidats en médecine générale. Etude qualitative auprès des candidats et jeunes médecins diplômés en médecine générale, portant sur l'expérience de stage hospitalier pendant le master complémentaire

Details

Supervisors

Lamy, Dominique

Degree label

Master complémentaire en médecine générale

Abstract

Introduction : La formation des médecins généralistes en Belgique et en Europe a bien évolué depuis les années 70. Cette évolution a été marquée par l’identification des compétences fondamentales du métier de généraliste et l’abandon d’une formation exclusivement hospitalo-centrée pour des stages cliniques de terrain en cabinets de médecine générale. Actuellement en Belgique, seul un faible pourcentage de candidats généralistes réalise encore un stage à l’hôpital durant leur master de spécialisation en médecine générale, contrairement à d’autres pays européens. Méthodologie : Afin de mieux comprendre quelles étaient les motivations et les critères de satisfaction des candidats qui faisaient le choix d’aller à l’hôpital, nous avons effectué une étude qualitative, en réalisant des entretiens semi-dirigés auprès de 8 sujets ayant effectué un stage dans une structure hospitalière durant leur master complémentaire en médecine générale. L’échantillon était composé de d’étudiants candidats en médecine générale et jeunes généralistes diplômés depuis moins de 2 ans, en Belgique francophone. Les entretiens ont été analysés via la méthode de théorisation ancrée. Résultats : Trois thèmes principaux ont été identifiés selon une logique chronologique. Le premier était anticipatif et reprenait les attentes, motivations et appréhensions qui accompagnent le choix d’un stage hospitalier. Le deuxième concerne les éléments du vécu même du stage, avec les débuts et l’adaptation dans un monde nouveau, l’organisation de la supervision, les difficultés rencontrées et les conditions de travail. Enfin, le dernier thème s’intéresse aux éléments d’apprentissages que les étudiants estiment à postériori avoir gardés avec eux à l’issue de leur stage. Conclusion : Notre étude montre que le stage hospitalier peut être source d’une grande satisfaction, être une expérience intense mais riche, ainsi qu’un apport important de connaissances et compétences spécifiques dans la formation du généraliste. Nous encourageons les facultés à en faire la promotion, à poursuivre un encadrement de qualité et à faciliter l’accès aux différentes places de stage à l’hôpital.