Le Pacte pour un enseignement d’Excellence ou la recherche de l’égalité scolaire. Par les voies de l’excellence, de l’accessibilité et de la qualité

Details

Supervisors

André, Géraldine

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Abstract

La Belgique francophone reste un des mauvais élèves de l’OCDE en matière d’enseignement comme nous le démontre depuis plusieurs années les rapports PISA. En effet, le taux de décrochage, d’abandon ou de redoublement est relativement élevé comparé aux autres pays de l’OCDE. Une réforme de grande ampleur était donc nécessaire et c’est ce qui a amené les acteurs politiques et les acteurs de l’enseignement à se pencher sur la question et à élaborer le Pacte pour un Enseignement d’excellence. Le Pacte a pour ambition d’augmenter l’accrochage scolaire, l’attrait pour l’éducation, mais aussi de revaloriser la filière qualifiante longtemps marginalisée et enfin de permettre à chacun de s’épanouir et de réussir sa transition vers les études supérieures ou vers une vie professionnelle. Pour réussir une telle réforme, il faut identifier les faiblesses du système c’est-à-dire les inégalités qui mènent aux problématiques susmentionnées et trouver des objectifs réalisables qui passeront par des actions concrètes. Ce mémoire a pour mission de relever les inégalités et la façon dont celles-ci sont amenées, exploitées et conceptualisées par le Pacte. La recherche de l’égalité scolaire se fait via deux voies que nous avons identifiées : l’accessibilité et la qualité du système éducatif, et l’excellence.