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La vaccination, son hésitation et la littératie en santé vaccinale : Analyse de situation en 2019-2020

(2024)

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Dans un monde confronté à des défis de santé publique toujours plus complexes, la vaccination émerge comme un fondement de la prévention des maladies infectieuses. Ce succès médical permet d’éviter plus de 20 maladies présentant un risque de mortalité et a même permis l’éradication d’une maladie meurtrière, la variole. Malgré un succès indéniable, la vaccination reste un sujet de controverse. Bien que son utilité soit avérée, la couverture vaccinale demeure inégale à travers le globe et diminue, exposant la population à des fléaux évitables tels que la grippe espagnole ou le typhus. Le but de ce mémoire est d’apporter davantage d’informations tant à la littérature scientifique qu’au grand public. Se basant sur les rapports européens HLS EU et sur différents rapports réalisés par Sciensano, les questions de recherche se concentrent sur l’influence exercée sur le comportement lié à la vaccination lors des 5 années précédant la HLS-EU19. En utilisant l’échantillon belge de cette enquête, ces questions investiguent d’une part l’incidence de la survenue de la crise COVID-19 sur le comportement de vaccination et d’autre part l’influence de variables sociodémographiques (âge, genre, niveau d’éducation, avoir suivi une formation en santé et région habitée), du score de littératie en santé générale et celui de la littératie vaccinale sur le comportement de vaccination passé. Majoritairement basée sur des modèles de régression, l’interprétation des résultats confirme l’influence du score de littératie vaccinale, du niveau d’éducation et du fait d’avoir suivi une formation en santé sur le comportement de vaccination se rapportant aux 5 années précédant la HLS-EU19. Les résultats démontrent également une absence d’impact de la survenue de la pandémie sur le comportement de vaccination passé. La conclusion et les discussions concernant les limites et les perspectives ont servi de clôture à ce travail.