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Etienne_9796200_2024.pdf
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- Résumé Cette étude a exploré l'impact des conditions vidéo (nature et espace) et des traits de personnalité sur l'émerveillement et l'attention. L'émerveillement, déclenché par des environnements vastes et impressionnants, a été étudié en comparant les réponses des participants à des vidéos de nature, d'espace, et de stimuli neutres. L'étude a également examiné comment des traits de personnalité, tels que l'ouverture d'esprit et l'extraversion, modulent cette expérience émotionnelle. Les résultats montrent que les vidéos de nature et d'espace suscitent des niveaux d'émerveillement plus élevés que les vidéos neutres, bien que les différences entre la nature et l'espace ne soient pas toujours significatives. L'ouverture d'esprit et l'extraversion intensifient l'émerveillement dans les environnements naturels, tandis que l'émerveillement induit par l'espace présente des interactions plus complexes, limitant l'effet modérateur de ces traits. L'étude montre également que les conditions vidéo influencent l'attention : les environnements naturels soutiennent une attention prolongée et une perception globale des stimuli, tandis que les environnements spatiaux semblent fragmenter l'attention. Ces effets varient en fonction des traits de personnalité, indiquant une interaction complexe entre environnement, attention et personnalité. Malgré les contributions de cette étude, certaines limites, notamment la taille de l'échantillon et les biais d'auto-évaluation, doivent être prises en compte. Des recherches futures avec des échantillons plus larges et des méthodes plus objectives sont nécessaires pour approfondir la compréhension de l'émerveillement et de ses interactions avec les traits de personnalité. En conclusion, cette étude souligne la complexité de l'émerveillement et propose des pistes pour des recherches futures, en particulier dans des contextes thérapeutiques tels que les maisons de retraite, où les changements de traits de personnalité avec l'âge pourraient rendre les personnes âgées plus réceptives aux interventions centrées sur l'émerveillement.