Comment l'éducation permanente questionne la langue de bois néolibérale à travers les ateliers de désintoxication du langage?

Details

Supervisors

Blésin, Laurence

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en politique économique et sociale, à finalité spécialisée (horaire décalé): analyse et évaluation des politiques

Abstract

Dans ce mémoire, nous montrons quelle est l'emprise de la langue de bois néolibérale sur nos sociétés et comment l'éducation permanente en Belgique francophone questionne cette novlangue à travers un outil : l'atelier de désintoxication de la langue de bois. Pour cela, nous avons interrogé sous la forme d'entretiens semi-directifs 5 acteurs de l'éducation permanente et nous avons confronter ces interviews à nos hypothèses. Il ressort que ces ateliers ne rentrent que très peu, du point de vue des animateurs, en conflit avec la finalité émancipatrice de l'éducation permanente.