L'élaboration d'une tâche de priming sémantique en vue d'évaluer la mémoire sémantique chez des patients présentant une maladie d'Alzheimer

Details

Supervisors

Hameau, Solène ; Quenon, Lisa

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie, à finalité spécialisée

Abstract

Les évaluations cliniques du langage montrent parfois des limites quant au diagnostic de la maladie d’Alzheimer. Ce mémoire s’inscrit dans le cadre des recherches sur le diagnostic précoce de la maladie d’Alzheimer et les liens entre les biomarqueurs et la cognition. L’idée de ce mémoire est d’élaborer une base de données afin de construire une tâche d’amorçage sémantique dans le but d’évaluer les patients se situant à un stade précoce de la maladie d’Alzheimer. Grâce à l’étude de Lindsay & al., (2011) qui a permis de mettre en évidence la perte progressive des attributs distinctifs au détriment des attributs partagés, et de la base de données de McRae (2005) récoltant plus de 518 items avec des normes, nous avons pu construire une base de données en sélectionnant les items au nombre de 113 paires de cibles et d’amorces pertinentes. La sélection des variables psycholinguistiques importantes pour une tâche de décision lexicale a également fait l'objet d'une analyse pour notre base de données. Nos différentes analyses ont permis de mettre en évidence les limites et les avantages d’une base de données comme celle de McRae (2005).