Vécu des parents d'adultes porteurs de handicap mental : Une analyse phénoménologique interprétative
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- Étant donné les besoins de soutien de la personne porteuse de handicap mental, celle-ci nécessite souvent une aide permanente et continue, durant toute sa vie. Ce rôle est fréquemment rempli par un parent, ce qui fait de lui un aidant-proche. Dans ce mémoire, nous nous interrogeons sur le vécu de ces parents et sur les enjeux spécifiques à cette relation aidant-aidé/parent-enfant lorsque cette dyade amorce un vieillissement conjoint. Cette étude propose une analyse de la question au départ de l’expérience vécue par ces parents. Elle s’axe autour de la question de recherche suivante : Comment les parents expérimentent-ils leur parentalité vis-à-vis de la situation de handicap mental de leur enfant, devenu adulte ? Pour tenter de répondre à cette question, les données ont été collectées par l’intermédiaire d’entretiens semi-structurés et analysées selon le modèle IPA. Les résultats mettent en évidence la perception d’une relative continuité dans le vécu de ces parents entre les différentes périodes développementales de leur enfant bien que certaines spécificités aient été relevées, entre autres, les enjeux relatifs aux questions d’après-parents. Cette thématique prédominante est approfondie selon deux axes : la question de l’hébergement et l’implication de la fratrie. Cette étude révèle par ailleurs la colère et la déception de ces parents face à un accompagnement de l’adulte porteur de handicap mental jugé insuffisant. Elle souligne aussi les effets de l’investissement continu de ces parents auprès de leur enfant, en autres, la fatigue parentale. Finalement, l’amour inconditionnel des parents vis-à-vis de leur enfant est identifié comme le moteur de leur engagement, malgré l’adversité. Dans la perspective de poursuivre l’étude de ce phénomène, l’analyse des points de vue de la personne porteuse de handicap mental, de la fratrie ainsi que des professionnels accompagnant ces populations contribuerait à préciser nos connaissances. La possibilité de répliquer cette étude auprès de différents sous-groupes de parents d’adultes porteurs de handicap mental dont le profil diffère en certains points permettrait aussi d’appréhender de manière plus précise les spécificités propres à ces groupes de personnes.