Les mesures prises par la Communauté française, au départ de la décision fédérale de fermeture des écoles pendant la pandémie de Covid-19, ont-elles été respectueuses du droit à l'éducation des enfants en situation de précarité ?

Details

Supervisors

Bonbled, Nicolas

Faculty

Faculté de droit et de criminologie

Degree label

Master [120] en droit, à finalité spécialisée: Droit transnational, comparé et étranger

Abstract

Ce mémoire évalue les mesures adoptées par la Communauté française pendant la pandémie de Covid-19 au regard du respect du droit à l’éducation des enfants en situation de précarité. Il analyse le cadre juridique, la gestion des mesures prises au niveau de l'enseignement et leurs impacts, en particulier sur les inégalités sociales et la fracture numérique. Focalisé sur la période de mars à juin 2020, il met en évidence les défis liés à l’équité éducative en temps de crise.