Étude de cas : Gilles Conceptualisations holistique et processuelle

Details

Supervisors

Neumann, Aurore

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master de spécialisation conjoint en cliniques psychothérapeutiques intégrées

Abstract

Dans ce mémoire, je me propose d’étudier et de réaliser les conceptualisations holistiques et processuelles du cas de Gilles. Après une brève description du contexte de la consultation et l’analyse de la demande de Gilles, je fournirai quelques données générales le concernant. Je réaliserai ensuite l’inventaire des problèmes et des ressources psychologiques de Gilles, avant de passer à la concrétisation de chacun de ces problèmes. Après un petit détour par le diagnostic psychiatrique qui serait approprié au cas étudié selon le DSM-5, je présenterai brièvement le modèle de dérégulation émotionnelle chez les personnes à « haut potentiel » élaboré par Sylvie Morel de Westgaver (2017). Celui-ci semble particulièrement bien s’appliquer à la problématique de Gilles. Je poursuivrai ensuite avec la présentation des conceptualisations holistique et processuelle du cas de Gilles, avant de me pencher sur l’élaboration du plan thérapeutique. Avant de conclure ce travail, je terminerai par expliciter mon projet d’évaluation de mes interventions.