Dans le contexte socio-politique belge actuel, comment les étudiants diplômés de l'enseignement supérieur parviennent-ils à construire un projet de vie en harmonie avec leurs aspirations personnelles ?

Details

Supervisors

Legrand, Vincent

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée: développement

Abstract

Dans les cadres temporels de la modernité avancée, le temps semble supplanter le soi en tant que principal guide de l'action. Comment les individus arrivent-ils, dans cette réalité-là, à construire un projet de vie authentique et aligné ? S'ils n’y arrivent pas, peut-on comprendre cette situation comme étant une forme d'aliénation ? Quel est le vécu de ces jeunes ? Quelle est leur réalité ? Ce mémoire vise à mieux saisir comment de jeunes diplômés belges construisent leur(s) projet(s) de vie, dans un contexte marqué par les défis de la modernité tardive. À travers l’analyse d’une dizaine d’entretiens, ce travail propose d’explorer le vécu de ces jeunes, en mettant un accent particulier sur la période de transition entre la fin des études et le début de la vie professionnelle.