ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

La réception des séries historiques: dans quelle mesure le fait de regarder des séries historiques incite-t-il les jeunes adultes à s’intéresser aux faits historiques contenus dans celles-ci ?

(2018)

Files

Barthélemy609512002018.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 1.43 MB

Barthélemy609512002018Annexe1.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 602.33 KB

Details

Supervisors
Faculty
Degree label
Abstract
Ce mémoire traite de la réception des séries historiques auprès de jeunes adultes. Contrairement à d’autres types de séries où tous les faits sont inventés, ces séries historiques se basent en partie sur la réalité étant donné qu’elles vont mettre en scène l’Histoire. En partant de cette observation, nous pouvons donc nous demander si ce type de série va être regardé de la même manière que l’on en regarderait une autre ou si les faits historiques qui sont contenus dans celles-ci vont changer la manière dont ces séries sont visionnées. Une étude qualitative a été menée auprès de jeunes adultes dans le but de connaitre leurs pratiques autour de ce type de séries et de répondre à cette question : « dans quelle mesure le fait de regarder des séries historiques incite-t-il les jeunes adultes à s’intéresser aux faits historiques contenus dans celles-ci ? ».