Les Représentations Culturelles du Trouble du Spectre de l’Autisme et l’Accompagnement de ces enfants et de leur famille en Afrique de l’Ouest : Analyse thématique d’entretiens réalisés avec différents intervenants guinéens.

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Supervisors: Elise Brassart
Faculty: Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label: Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée
Abstract: Ce travail explore les représentations culturelles du trouble du spectre de l'autisme (TSA) en Afrique de l'Ouest à l'aide d'une analyse thématique réalisée en Guinée, une région peu documentée sur le sujet. La méthodologie qualitative utilisée comprend des entretiens avec des parents d'enfants ayant un TSA et différents intervenants issus du domaine de l'éducation et de la santé. Les résultats mettent en évidence une diversité de représentations culturelles malgré des structures et ressources limitées. Les difficultés identifiées ouvrent la voie à des perspectives de recommandations pour l'avenir, offrant une réflexion sur les croyances traditionnelles de ces représentations pour une meilleure inclusion sociale et un accompagnement pertinent et adapté dans le contexte culturel de l'Afrique de l'Ouest.