La maladie d'Alzheimer et la reconnaissance des émotions par une approche multimodale

Details

Supervisors

Gilard, Isabelle ; Vermeulen, Nicolas

Faculty

Faculté de médecine et médecine dentaire

Degree label

Master [180] en médecine

Abstract

La maladie d’Alzheimer se caractérise par un déclin cognitif touchant la mémoire, le langage ou encore les fonctions exécutives. Concernant les processus émotionnels, l’analyse de la littérature ne permet pas de dégager un consensus clair, les résultats variant beaucoup d’une étude à l’autre. Ce mémoire de recherche clinique a pour but d’analyser la reconnaissance des émotions par une présentation multi-sensorielle chez des patients atteints de la maladie, comparativement à des sujets « contrôles » du même âge. Nous avons initialement formulé l’hypothèse que la reconnaissance des émotions serait altérée chez les sujets malades comparativement aux sujets contrôles. L’apport d’un intégration multi-sensorielle facilitant le traitement d’une information, l’objectif consiste à étudier cette facilitation multimodale dans un contexte de reconnaissance des émotions. Selon notre seconde hypothèse, tous les participants bénéficieraient de cet effet facilitateur pour la reconnaissance des émotions, bien que dans une moindre mesure pour les sujets atteints de la maladie d’Alzheimer. En effet, malgré les troubles de la connectivité qui caractérisent la pathologie, une intégration multi-sensorielle de stimuli auditifs et visuels, par son approche plus fidèle à la réalité, permettrait d’améliorer les capacités de reconnaissance des émotions des sujets malades. L’objectif de cette recherche étant de pouvoir, selon les résultats, adapter nos façons de communiquer et partager nos émotions avec des patients atteints de cette pathologie. Nous avons pour cela proposé aux patients une série de quatre tests. Le premier considérait la reconnaissance de genre en présentation unimodale puis multimodale, les suivants concernaient la reconnaissance des émotions de joie, de colère et de tristesse : celles-ci étaient présentées de façon unimodale (à partir de stimuli auditifs et visuels) puis multimodale. Ces différents tests ont été réalisés à partir d’une base de données de photographies de visages portant des expressions faciales particulières et de vocalisations relatives à chacune de ces émotions. Nos résultats ne nous ont pas permis de confirmer nos postulats de départ : aucune différence significative n’a pu être mise en évidence entre nos deux groupes de participants lors des différents tests de reconnaissance émotionnelle réalisés. Par ailleurs, dans notre échantillon, nous n’avons pu mettre en évidence de différence significative selon que la présentation des émotions soit unimodale ou multimodale.