Quels sont les enjeux de l'identité parentale pour les parents ayant un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme? Revue narrative de la littérature

Details

Supervisors

Lahaye, Magali

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

L'autisme, en tant que trouble du développement complexe et diversifié, ne se limite pas à ses implications pour l'individu atteint. Il influence également de manière significative et souvent méconnue le quotidien et le bien-être des parents. Ce mémoire se propose d'explorer en profondeur les multiples facettes de cet impact parental souvent sous- estimé. En se penchant sur les dimensions émotionnelles, sociales, économiques et psychologiques, elle vise à offrir une vision globale des défis et des ressources mobilisées par les parents élevant un enfant autiste. Au travers d'une analyse sous forme d’une revue narrative de la littérature, ce mémoire aspire à mieux comprendre non seulement les obstacles rencontrés par ces parents, mais également les stratégies adaptatives qu'ils déploient, offrant ainsi un éclairage précieux sur l'évolution de leur expérience et de leurs besoins.